Chiều 12/6, Ruan Guoxiong, nguyên Phó Tổng cục trưởng Tổng cục Du lịch, đã nêu những đề xuất trên trong cuộc thảo luận về Kế hoạch mục tiêu phát triển kinh tế – xã hội quốc gia cho các vùng dân tộc thiểu số. Và vùng núi vào năm 2021-2030.
Ông phân tích rằng miền núi thường thiếu nhân lực và vật lực để phát triển công nghiệp và nông nghiệp. Tuy nhiên, đây là những nơi có nhiều tiềm năng và tài sản để phát triển du lịch, đặc biệt là văn hóa, sinh thái, nghỉ dưỡng ven biển, hang động.
“Du lịch là ngành kinh tế tổng hợp dịch vụ, sự kết hợp này mang ý nghĩa văn hóa và nhân văn sâu sắc, chủ yếu đóng góp nguồn lực kinh tế và tạo điều kiện phát triển các ngành khác. Du lịch không chỉ có lợi cho nền kinh tế Hiệu quả, và hiệu quả cho văn hóa, chính trị, đô thị hơn, còn ngành du lịch thì không, ông Hồng cho rằng: “Cần nhiều kinh phí, có khả năng xã hội hóa mạnh, cần nhiều lao động phổ thông. “Nguyên Thứ trưởng Bộ Tổng cục Du lịch, ông Ruan Guoxiong, cho biết. Ảnh: Trung tâm Báo chí Quốc hội.
Ông liệt kê nhiều khu vực miền núi đã phát triển nhanh chóng nhờ xúc tiến du lịch trong thời gian qua như Hòa Bình và Mao Mao ( Lào Cai), Đăk Lăk.
“Phải nhớ rằng Bình Thuận chỉ là một làng chài ven biển nghèo, do du lịch nên đã trở nên hào nhoáng giữa đô thị sầm uất. Khi đến Mai Châu, ông Hồng nói: “Tôi gặp người nói đi du lịch vài ngày, làm nông dân cả tháng”
Vì vậy, đại biểu đề nghị Quốc hội nên thành lập Đưa du lịch trở thành ngành kinh tế tiên phong và mang tính cách mạng của miền núi: “Người dân tộc thiểu số cần cả con cá và cần câu. Du lịch là cần câu nhất. Để phát triển du lịch bền vững, địa phương phải nâng cao giá trị của các di tích lịch sử. Tôi đề nghị rằng du lịch phải là nội dung chính của toàn bộ quy hoạch và xây dựng một đề án phát triển du lịch riêng cho miền núi ”, ông Hồng nói.
Đại biểu Ruan Yucheng (Ủy ban các vấn đề xã hội) cũng cho biết hầu hết các dân tộc thiểu số sống ở các địa bàn chính của đất nước, vùng sâu, vùng xa, biên giới và hải đảo. Trong khi đảm bảo sự thịnh vượng và cuộc sống bền vững của người dân, “chúng ta sẽ không chỉ mất đi“ con gián sống ”đầu tiên mà còn mất đi vô số giá trị văn hóa. .
“Việc xây dựng nhà ở, trường học cho bà con là rất quan trọng, nhưng điều quan trọng nhất là ngôi nhà này làm sao để bà con thích ứng với điều kiện biến đổi khí hậu. Trước khi dạy nghề truyền thống của dân tộc, phải nắm vững tiếng Kinh, nắm vững Trước đại cương có phải là ngôn ngữ, ngôn ngữ thiểu số không? ”Những điều này không được nêu rõ trong dự thảo chương trình học.
Ông Nguyễn Ngọc Phương-Phó Trưởng đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh Quảng Bình Ảnh: Ngọc Thắng .
Khi mục tiêu của quy hoạch là xây dựng nhà ở đạt tiêu chuẩn “3 cứng”, ông cũng cho biết Lo ngại, ví dụ như những ngôi nhà cấp 4 lợp tôn, mái bằng, tường bê tông để thay thế dần nhà công vụ, nhà sàn, nhà trên núi. “Nếu cứ như vậy, không biết nhà truyền thống của đồng bào dân tộc thiểu số có còn? “Ông ấy tự hỏi mình. Đồng thời, đại diện của Quảng Bình đang lo lắng vì kế hoạch vẫn chưa được đề cập. Cập nhật chương trình giáo dục bắt buộc cho trẻ em dân tộc thiểu số và nói và nói tiếng dân tộc. Dạy tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số có đúng không?” Có phải câu chuyện cổ được truyền dạy cho người Kinh qua ông Kỉnh? “Ông nói và cảnh báo rằng 40% ngôn ngữ trên thế giới đang gặp nguy hiểm. Cơ chế này đã biến mất dưới ảnh hưởng của toàn cầu hóa. – Nếu các mục tiêu phát triển kinh tế – xã hội không dựa trên nền tảng và quan điểm văn hóa, quá trình này sẽ chỉ bảo tồn nguồn gen của con người. Đồng bào dân tộc thiểu số nhưng không giữ được cội nguồn văn hóa của cha ông mình. Anh cho biết, đồng bào dân tộc thiểu số ngày càng có ít trang phục truyền thống có hoa văn, họa tiết, hoa văn thể hiện bản sắc ngàn đời của anh Phương cảnh báo. – – Phương nói, nhớ lại Hãy bắt đầu với câu chuyện về Khang A Tủa, người Mông Cổ. Cậu bé nghèo này đã nhận được học bổng của Đại học Fulbright và trở về miền núi để giúp đỡ trẻ em. Khi người dân tộc thiểu số vượt qua rào cản văn hóa, họ sẽ trở thành động lực, không Kinh tế và xã hội trở ngại .- “Tôi khâm phục người này, cao nguyên không cần xây thêm trường học. “Bởi vì trường trung học có thể là đủ. Ông ấy nói rằng chúng ta phải” tổ chức “giáo viên và” tổ chức “có nghĩa là để dạy thêm kiến thức.
Vào ngày 19 tháng 6, Quốc hội sẽThông qua Nghị quyết về Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế – xã hội vùng dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2030.
Hoàng Thùy-Việt Tuấn